Mes: marzo 2019

1) Formalismo: En mi opinión, aunque para la mayoría de la gente no sea el rasgo más llamativo, «formalismo» es la palabra clave en la teoría de Chomsky, y de hecho creo que es la aportación que históricamente más ha calado en otras áreas del estudio de la mente (estoy pensando en la psicología entre otras). Una gramática formal consiste en un conjunto de reglas para transformar símbolos abstractos (que representan las unidades gramaticales: morfemas, palabras), representables mediante el lenguaje matemático. Por ejemplo, una regla formal podría ser: «Si A y B cumplen una condición X, entonces, A tiene que ir inmediatamente delante de B».

2) Independencia con respecto al significado: Esto se deriva del anterior punto. Un detalle muy importante es que todas las reglas formales que operan con los símbolos son independientes del significado que adopten esos símbolos. La regla «El Verbo debe colocarse al final del sintagma verbal» siempre produce frases correctas en euskera y en japonés, por ejemplo, y lo hace independientemente de cuál sea el verbo en concreto al que se esté aplicando la regla, y por supuesto del significado de éste, asimismo tampoco juega papel alguno el contexto semántico de la oración. para saber mas visita el siguiente enlace. http://psicoteca.blogspot.com/2008/10/el-lenguaje-segn-chomsky-explicacin-y.html

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La teoría de Chomsky también es conocida como biolinguística. En ella, se afirma la existencia de ciertas estructuras en nuestra mente que permiten tanto la producción del lenguaje como el hecho de comprender un mensaje sea del idioma que sea.

¿Cómo se adquiere el lenguaje según Chomsky?

En su primera publicación: Estructuras Sintácticas (1957)[1], Noam Chomsky propone una teoría revolucionaria. En ella, el famoso lingüista afirma que existe un elemento llamado Dispositivo de Adquisición del lenguajeo LAD (language acquisition device) en la mente del ser humano que facilita, de forma innata, el conocimiento de estructuras básicas del lenguaje materno.

De esta forma, la relativa similitud en el aprendizaje del lenguaje entre diferentes culturas y la facilidad de aprender el idioma nativo en la infancia, se deben a la capacidad innata de comprender estructuras del lenguaje comunes como SVO (Sujeto – Verbo – Objeto).

La teoría de la gramática universal

Según el lingüista Noam Chomsky, existe un conjunto limitado de reglas y características comunes en la construcción todas las lenguas, conocido como Gramática Universal (Universal Grammar), innato al ser humano. De esta forma, existe “cierta estructura mental formada por un sistema de reglas y principios que genera y relaciona representaciones mentales de varios tipos”
Así, la adquisición de las reglas básicas del lenguaje es inconsciente, y la Gramática Universal establece el estado inicial de un niño en su proceso psicológico de aprendizaje. Cuando el niño recibe información de las palabras que contiene el idioma materno, construye un léxico específico al que aplica el conjunto de características de la Gramática Universal. Así, desde su nacimiento, la Gramática Universal permite a un niño conocer de forma inconsciente que existen palabras que se comportan como verbos, otras como sustantivos, y que existe un conjunto limitado de posibilidades de ordenar estas categorías para formar una oración.

https://www.google.com/search?biw=1366&bih=626&tbm=isch&sa=1&ei=cPV9XIzGF83H5gKzx7nACg&q=creacion+de+palabras+nuevas+ni%C3%B1os&oq=creacion+de+palabras+nuevas+ni%C3%B1os&gs_l=img.3…14020.24874..25196…0.0..0.405.6044.0j27j2j3j1….2..1….1..gws-wiz-img…….35i39j0i67j0i131j0j0i8i30j0i24j0i30.YyCRLsXML58#imgrc=OCKCpWOwf3GnRM:

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En definitiva, según la teoría innatista de de Chomsky, el lenguaje es una característica que tienen todos los seres humanos incluso antes de nacer. Esta teoría es completamente contraria al conductismo de Skinner ya que en la teoría conductista se afirma que el lenguaje se adquiere mediante el aprendizaje y la repetición.

Según la teoría lingüística de Chomsky, la adquisición del lenguaje se basa en principios como los siguientes:

• Solamente la especie humana puede aprender a comunicarse mediante el aprendizaje del lenguaje
• Imitar y repetir no son elementos que interfieran en la adquisición del lenguaje
• Cuando un niño empieza a emitir sonidos, no lo hace por repetición o aprendizaje, sino por la activación de su dispositivo de adquisición
• El desarrollo del lenguaje es una propiedad que actúa independientemente de la inteligencia. https://www.psicologia-online.com/noam-chomsky-y-la-teoria-del-lenguaje-4060.html

Podemos diferenciar dos líneas editoriales claramente distintas: sus ensayos políticos y sus estudios sobre lingüística. A continuación, destacaremos sus obras más emblemáticas, clasificadas por temática y siguiendo un orden cronológico.

Libros sobre la teoría del lenguaje de Chomsky

• 1955: Logical Structure of Linguistic Theory (inédita hasta 1975).
• 1957: Syntactic Structures (Estructuras sintácticas).
• 1965: Aspects of the Theory of Syntax (Aspectos de la teoría de la sintaxis).
• 1965: Cartesian Linguistics (Lingüística cartesiana).
• 1968: Language and Mind (El lenguaje y el entendimiento).
• 1968: Sound Pattern of English (con Morris Halle).
• 1970: Current Issues in Linguistic Theory.
• 1972: Studies in Semantics in Generative Grammar.
• 1975: Reflections on Language (Reflexiones sobre el lenguaje).
• 1977: Essays on Form and Interpretation (Ensayos sobre forma e interpretación).
• 1980: Rules and Representations (Reglas y representaciones).
• 1981: Lectures on Government and Binding: The Pisa Lectures.
• 1984: Modular Approaches to the Study of Mind.
• 1986: Barriers (Barreras).
• 1986: Knowledge of Language: Its Nature, Origin, and Use. (El conocimiento del lenguaje, su naturaleza, origen y uso).
• 1995: The Minimalist Program (El programa minimalista).

Noam Chomsky: libros y ensayos políticos

• 1996: Rollback (Cómo se reparte la tarta. Políticas USA al final del milenio)
• 1997: La Aldea Global
• 1997: Class Warfare (Lucha de clases).
• 1997: World Orders, Old and New (El nuevo Orden mundial y el viejo).
• 2002: Propaganda and the Public Mind (La Propaganda y la opinión pública)
• 1983-1999: The Fateful Triangle: The United States, Israel, and the Palestinians (El triángulo fatal)
• 2003: Lucha de clases
• 2006: La naturaleza humana: justicia versus poder, debate con Michel Foucault
• 2007: Failed States: The Abuse of Power and the Assault on Democracy. (Estados fallidos. El abuso de poder y el ataque a la democracia).
• 2008: Interventions (Intervenciones)
• 2013: On Anarchism (Razones para la anarquía)
• 2016: Who rules the world (¿Quién domina el mundo?)
• 2017: Requiem for the American Dream (Réquiem por el sueño americano)